
Salah satu satu program unggulan yang rutin yang dilaksanakan di MI Baitul Huda adalah Sholat Dhuha berjamaah. Kegiatan ini dilaksanakan setiap hari oleh Siswa-siswi pada jam pertama sebelum pelajaran dimulai. Meskipun hanya sholat sunnah, tapi sangat dianjurkan untuk melaksanakannya setiap hari, begitu pun di sekolah, para siswa diajak oleh ustadz/ ustadzah untuk melaksanakan kegiatan ini, hal ini bertujuan untuk melatih para siswa agar terbiasa beribadah pada pagi hari, berdzikir, bertahmid, bertakbir menghadap Allah, karena sholat dhuha merupakan bagian kekuatan untuk memperoleh rizki.
Siswa-siswi melaksanakan sholat dhuha berjamaah dengan bacaan dinyaringkan yang dipimpin oleh kepala madrasah Bapak Zaenal Arifin, M.Ag. Tujuan membaca nyaring agar ustadz atau ustadzah bisa menyimak bacaan anak, jika ada yang salah langsung dibenarkan bacaan itu, tujuan lain adalah untuk melihat siapa saja di antara anak yang membaca atau tidak, nanti akan Nampak dari bacaan mereka masing-masing.
Ada beberapa manfaat yang bisa dirasakan langsung oleh ustadz/zah selaku pengajar di Madrasah Ibtidaiyah Baitul Huda ini, yaitu lebih mudah mengarahkan anak dalam menyampaikan pelajaran.
Sedangkan manfaat untuk anak sendiri yaitu menumbuhkan akhlaq/ karakter yang lebih mulia, sopan, santun, mau membantu sesama, hormat pada yang lebih tua, sayang pada yang muda, begitu pun di kelas, tenang ketika belajar karena pikiran dan hati sudah menjadi lebih fresh.
Sholat dhuha disamping bagian dari kekuatan untuk memperoleh rizki, sholat dhuha juga merupakan waktu untuk ingat kepada Allah karena diwaktu inilah kebanyakan orang-orang sedang lengah berdzikir atau ingat pada Rabb-nya.
Setelah melaksanakan shalat dhuha anak-anak dibimbing oleh kepala madrasah untuk mengulang-ulang / muroja’ah surat-surat pendek yang telah mereka hafalkan agar anak-anak tidak lupa dengan hafalan mereka. Diharapkan kegiatan seperti ini bisa terus berlangsung sehingga bisa mewujudkan salah satu tujuan MI Baitul Huda yang sesai dengan slogannya yaitu “Maju Bersama Alqur’an”.
